Luyện âm nhạc cho lớp học và nhóm có hướng dẫn.

Giáo viên chọn âm vực, khóa, nhịp và hoạt động phù hợp với bài học. Các chuỗi có thể dùng lại hỗ trợ phân hóa trong cùng chương trình.

Học sinh tự luyện với ký âm thật, hướng dẫn rõ và quyền thử lại. Giáo viên có thêm thời gian cho âm thanh, tư thế, biểu cảm và hỗ trợ cá nhân.

Kết quả luyện tập quay lại tiết học sau. Mẫu của lớp và lịch sử cá nhân cho biết khi nào cần giải thích, bộ bài tập tập trung hay bước mới.

Tài khoản, vai trò và tài liệu SteadyGo hỗ trợ thí điểm giới hạn và triển khai rõ ràng. Ranh giới riêng tư và quản trị luôn hiển thị với nhà trường.

Kantona nối phần tự xem lại với công việc trên lớp. Lịch sử cho phép tiếp tục hoặc lặp lại cùng bài tập. Thống kê tóm tắt thời gian, số buổi, điểm trung bình và tốt nhất, kèm bản đồ lỗi trên bàn phím và phân tích riêng hai tay. Chi tiết so sánh nốt đã chơi với nốt cần chơi, tốc độ và thời điểm. Đây không phải chỉ số tự đặt mà là kết quả thật được lưu. Giáo viên kết hợp chúng với việc nghe và quan sát để chọn lặp lại, thu hẹp âm vực, giảm tốc độ hay trở lại toàn câu nhạc.

Quy trình trường học còn hoạt động trước và sau khi chơi. Kantona dùng tổ chức, lớp và vai trò SteadyGo. Nhân viên tạo lớp và mã, đặt phê duyệt, xuất bản bài tập và giao bài luyện hoặc đánh giá có hạn hay thời lượng. Hệ thống đếm bài nộp và hoạt động xuất hiện trong thư viện học sinh. Trường có thể bắt đầu với một lớp, kiểm tra thiết bị, đầu vào và trình tự âm nhạc rồi mở rộng khi phù hợp. Quản trị hỗ trợ triển khai; quyết định âm nhạc vẫn thuộc giáo viên.